Ile mamy pieniędzy na to szkolenie? Ciąg dalszy
Ile mamy pieniędzy na to szkolenie? Ciąg dalszy PDF Drukuj Email
W poprzednim artykule zadaliśmy sobie pytanie:

Czy i w jaki sposób możemy obniżyć koszty szkoleń
bez obniżania ich jakości?
 
 
 
 
Pokazaliśmy też kilka sposobów, w jaki możemy to zrobić. Są to:
  1. znalezienie trenera / firmy, która daje lepsze, lub takie same usługi za niższą cenę
  2. obniżenie niemerytorycznych kosztów szkolenia
  3. wprowadzenie szkoleń wewnętrznych
  4. wprowadzenie metod samoedukacji pracownika lub grup pracowników
  5. zwiększenie transferu tego co było na szkoleniu w praktykę zawodową uczestników.
  6. coaching
Pierwsze trzy omówiliśmy w poprzednim artykule. Teraz kolej na następne. 

Ad 4.
Wprowadzenie metod samoedukacji pracownika lub grup pracowników
Najbardziej korzystna sytuacja w firmie polega na tym, że pracownicy uczą się sami tego, co jest im potrzebne do osiągania coraz lepszych zawodowych wyników. Aby tak mogło być muszą być spełnione określone warunki:
  • tylko odpowiedni ludzie chcą się rozwijać - w ten sposób postępują tylko pracownicy autentycznie nastawieni na rozwój i sukces, cała reszta musi być do tego zachęcona lub przymuszona
  • musi istnieć łatwy dostęp do wartościowych źródeł edukacji, które są przystosowane do specyfiki danej firmy, dobrze merytorycznie i metodologicznie przygotowane
  • kultura organizacyjna w firmie musi sprzyjać samodzielnej edukacji pracownika.

Teraz nieco więcej o w/w warunkach. Tylko niewielka część pracowników tak garnie się do rozwoju zawodowego, że samodzielnie podnosi swoje kwalifikacji – czyta, ćwiczy, dopytuje się, uzupełnia, poprawia. Tym po prostu nie należy przeszkadzać a drobna zachęta i pochwały zupełnie wystarczają do tego by rozwijali oni aktywnie swoje kompetencje. Ważne jest natomiast, aby pokazywać im kierunki podnoszenia kwalifikacji po to aby ich rozwój uwzględniał to, co dla firmy jest istotne.
Druga grupa pracowników potrzebuje silnej zachęty i ram edukacyjno-szkoleniowych. Bez tego ich wysiłki będą nieregularne i nieefektywne. Trzecia grupa będzie się szkoliła wyłącznie po okiem dobrego szkoleniowca, który ich pobudzi i „nakarmi” odpowiednimi kompetencjami. Ich motywacja i samodzielność w tym zakresie jest zbyt niska. 
Czwarta grupa wykazuje duży opór na samą myśl o przyroście własnych kompetencji. Z reguły ukrywają oni taki opór przed otoczeniem, lub odpowiednio „inteligentnie” uzasadniają dlaczego NIE... Osoby z tej grupy najlepiej byłoby zwolnić, lub przenieść na stanowiska nie wymagające dynamiki i zmian.

Pracownicy aby mogli efektywnie podnosić, w czasie pracy swoje kwalifikacje, muszą mieć łatwy dostęp do tych środków, z których będą się uczyli. Mało jest obecnie firm gdzie pracownicy mają sporo wolnego czasu. Obecnie pracuje się dużo lub bardzo dużo. 
W Polsce rynek dobrze przygotowanych materiałów do samodzielnego rozwoju zawodowego pracownika jest dopiero w powijakach. Pojawiają się już pierwsze firmy, który zaczynają go zapełniać mniej lub bardziej wartościowymi pomocami. Jeśli pracownik ma skutecznie samodzielnie się uczyć, to materiały dla niego muszą być bardzo dobrze przygotowane inaczej męczą i nudzą. W ostatnim okresie ukazał się na polskim rynku miesięcznik szkoleniowy, gdzie obszernie poruszana jest ta problematyka i udostępniane są materiały edukacyjne dla firm dbających o przyrost kompetencji pracownika. Jest on dostępny na www.tmtgroup.pl
Innym zagadnieniem jest zawodowa użyteczność takich materiałów dla potrzeb danej firmy. Dobre materiały są na ogół pisane dla szerokich rzesz odbiorców. Najlepiej jest jednak posiadać takie, które dokładnie pasują do specyfiki firmy, używają odpowiednio dobranych przykładów i akcentują to, na czym danej firmie zależy. Dobrym wyjściem jest korzystać z wysokiej klasy materiałów przygotowanych przez fachowców i dostosowywać je do wewnętrznych potrzeb własnej firmy.

Klimat panujący w firmie powinien zdecydowanie sprzyjać tym, którzy inwestują w podnoszenie swoich kompetencji zawodowych. Nie jest to jednak aż tak powszechne, gdyż zawsze pojawia się pokusa dociążenia pracownika bieżącą pracą. Przecież, jeśli ma czas by się uczyć w czasie pracy to znaczy, że jeszcze ma spore rezerwy i może robić więcej. Takie podejście skutecznie zniechęca ambitnych pracowników do inwestowania w przyrost swoich możliwości zawodowych.

Istnieją proste i bardzo zaawansowane rozwiązania umożliwiające samodzielną edukację pracownika:
  • sugestie i zachęty dotyczące kierunków edukacji zawodowej
  • lista polecanych lektur
  • firmowa biblioteka
  • odpowiednio przygotowane szkolenia robione samodzielnie przez pracownika
  • firmowy system edukacji zawodowej, z reguły w intranecie

Większość firma nie ma dobrego systemu, który organizuje proces samodzielnego podnoszenia kompetencji przez pracownika. Działania firmy w tym zakresie są często niespójne i mają akcyjny charakter (szybko uzupełniamy to, czego nam właśnie bardzo brakuje).

Takie podejście to strata dla możliwości firmy. Kiedy pracownicy sami się uczą tego, co jest firmie potrzebne firma rośnie w siłę i zwiększa swoje możliwości. Nie jest to jednak aż tak proste, ponieważ:
  • zbudowanie dobrego wewnątrzorganizacyjnego systemu zawodowej edukacji pracownika wymaga sporego nakładu pracy i dużych kompetencji
  • obsługa takiego systemu także wymaga dużego zaangażowania i kompetencji
  • gdy dobrze wyszkoleni ludzie odchodzą, to organizacja zasila rynek konkurencji – dlatego część organizacji uważa, że łatwiej jest ich aż tak bardzo nie szkolić
  • łatwiej jest wymagać od pracownika niż go przygotowywać i uczyć
  • zamiast szkolić można zwalniać, tych , którzy sobie nie radzą i przyjmować nowych.

Jednak sprawnie działający system samoedukacji pracownika, mimo że nie tak znowu prosty do uruchomienia, znacznie zwiększa możliwości organizacji w walce o lepsze miejsce na rynku i wyższy poziom zysków. Dlatego warto.


Kazimierz F. Nalepa 
Prawa autorskie TMTgroup.pl
Piszcie do nas, będziemy odpowiadać na wasze e-maile: Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.
Chętnie udzielamy praw do używania naszych tekstów. Wymaga to jednak pisemnej zgody. Proszę się z nami kontaktować.

 

Życie - Blog - Najnowsze wpisy

Motywy działalności konkretnych polityków

Narzędziem, które wprowadziłem w pierwszym wpisie jest podział motywów działania polityka na cztery klasy: • Kompleksy • Zyski •... Więcej…

Aktywność polityczna sceptyków

Ci mądrzy, dobrzy i szlachetni ludzie, którzy brzydzą się polityką w pełni zasługują na to, by rządzili nimi ludzie, którym oni na to... Więcej…

Czy osiągnę swoje cele?

Wpis w ramach Zawansowanych Programów Sukcesu: "1. Z dodatkowych obserwacji samego siebie, moich działań, komentarzy, prób etc. mogę... Więcej…

Motywy działalności polityków

Spis treści: • narzędzia do rozumienia polityków • cztery typy motywów do robienia polityki • jak to wygląda w praktyce • zacznij... Więcej…

Nowe cele i stare nawyki

Wpis z Zaawansowanych Programów Sukcesu klienta [1-011] 2015.05.15 Klient: "Od dłuższego czasu nie mogę się przebić na nowy standard... Więcej…

Firma i Zyski - Blog - Najnowsze wpisy

Obszary zastosowań Kluczowej informacji

Żeby skutecznie i sprawnie działać trzeba posiadać odpowiednio dobrą informację. Tą informację, która: jest nam szczególnie... Więcej…

Kluczowa Informacja a sukces w biznesie

Żeby skutecznie i sprawnie działać trzeba posiadać odpowiednio dobrą informację. Tą informację, która: jest nam szczególnie... Więcej…

Ambicja – Siła – Kompetencje cz.2

Spis treści: 1. Wybitny biznesmen o stabilnym poziomie sukcesu 2. Osoba o dużym majątku 3. Wyczerpanie dotychczasowego sposobu działania... Więcej…

Ambicja – Siła sprawcza - Kompetencje cz.1

Spis treści: Model Ambicja – Siła sprawcza – Kompetencje Ambicja Siła sprawcza Kompetencje Pięć profili Poszukując prostego... Więcej…

Określ Model Swojego Biznesu

Spis treści: Co to jest model biznesu Ujęcie Osterwaldera Ujęcie TMTgroup Przykład organizacji [0-097] Zrób to sam Co jeszcze... Więcej…

Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies

Używamy cookies i podobnych technologii m.in. w celach: świadczenia usług, statystyk, reklamy. Korzystanie z serwisu bez zmiany ustawień Twojej przeglądarki oznacza, że będą one umieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. Pamiętaj, że zawsze możesz zmienić te ustawienia.

EU Cookie Directive Module Information